提到文具，首先映入你腦海的是什么？是各式各樣的筆，還是形狀多樣的橡皮擦？是總是找不見蹤影的尺子，還是各個學科的作業本？不知道大家有沒有想過，在眾多文具中，有一些文具幾乎是沒有任何作用的，甚至可以說它們是“反人類”的，是“腦洞清奇”的。

其一，涂卡尺。這個文具相信大家都很熟悉，在考試中總會有很多學生用到。在當今，無論是大型考試還是小型考試，為了減輕老師的負擔，減少失誤，大多都是采用電子閱卷的方式。

在這種方式之下，對于選擇題部分，我們大多都是用填涂答題卡的方式進行答題。很多人覺得徒手涂答題卡容易涂偏，進而會造成答案偏差，影響成績。于是，他們開始借助涂卡尺這種工具，想要更快、更便攜的完成試題WM體育。

體驗完涂卡的設計之后，他們才明白涂卡尺真的是“反人類”。它的小口非常的小，把涂卡筆放入其中，幾乎是沒有辦法移動填涂的。而且連著的格格，是無法將題目中的口完全對齊，每填涂完一個就要移動涂卡尺，很是浪費時間。當然，這個尺子也不是完全沒有用處的，其完全可以當成一把直尺，用于測量等工作。

其二，鉛筆后置橡皮擦。在幼兒園以及小學的時候，我們用得最多的筆就是鉛筆。這些年，我們用過的鉛筆種類有很多，包括“下蛋筆”、“自動鉛筆”等等，很是讓人眼花繚亂。

但印象中最深刻的一種鉛筆就是這種紅色筆桿，后面帶著紅色橡皮擦的鉛筆。按照結構來講，這款鉛筆的設計是很不錯的，既能寫也能擦，還不用擔心橡皮小小的個頭找不見，但實際上，這個設計卻很雞肋。

為什么這么說呢？因為鉛筆的后置橡皮擦很硬，也沒有辦法把鉛筆印記擦干凈，還會把本子擦得亂七八糟，讓人心情郁悶。除此之外，這種橡皮擦很容易脫膠，從后面掉下去，以至于讓鉛筆的外觀變得很丑，更是讓人喜歡不起來。

其三，鋼筆擦。在小的時候，文具業發現昌盛，各種文具的種類有很多。同樣的文具基于用處的不同，也產生了很多的分支，比如橡皮擦，橡皮擦基于不同的服務對象，分成了鉛筆擦、碳素筆擦以及鋼筆擦等等WM體育。

在小學的時候，我們會用鋼筆來練字，于是，鋼筆擦逐漸走入了我們的學習生活。在我們的思想中，鋼筆擦可以把鋼筆的印記擦干凈，但實際上，它的作用微乎其微，且它的破壞力是非常強大的。鋼筆擦它既不能夠把我們寫錯的鋼筆字擦拭干凈，一不小心，還會造成重大事故，整個本都會漏一個大洞，讓人很是煩躁。

其四，修正貼。這個工具很多人都很熟悉，相較于修正液來講，其應用的范圍更廣，更受學生的喜愛。當出現錯字的時候，當計算錯誤的時候，都會用上它。但不得不說，這個文具的設計也是很反人類的，畢竟它的寬度很小，字體稍微大了一些，修正貼就很難貼得上去，重疊貼出來的效果很是不好。

其五，不透明的量角器。在上學期間，數學角度的學習以及物理折射知識的學習都離不開量角器，我們印象中的量角器都是透明的，可以很清晰的知曉測量的度數。但有這樣一種量角器，它是不透明的，這種設計是真的“腦洞清奇”，在測量的時候很困難，幾乎是沒有什么用處的。

除了上述的這些“腦洞清奇”的設計，還有哪些“反人類”的文具呢？如果你有什么新奇的看法，可以共同討論一下。